Educación Transmedia

Actividades: Las actividades se llevarán a cabo en 4 Instancias Instancia 1 Se propone a lxs alumnxs escribir una sinopsis argumental, que posibilite a modo de disparador creativo improvisar una dramatización escénica. La sinopsis deberá  focalizarse en un drama amoroso entre jóvenes. Mientras surgen ideas por parte del grupo, la docente guía el proceso e intenta visibilizar elementos que se correspondan con distintos tipos de violencia machista, para ponerlas en debate luego de la improvisación. se realizan ensayos sobre la escena, a modo de comprenderla como proceso compositivo basado en el ensayo-error, que ponga en juego la creatividad grupal para lograr la organicidad del producto escénico. se intenta reconocer a través de preguntas  si lxs alumnxs reconocen violencia de género en la escena. Instancia 2 Se propone adaptar la improvisación escénica trabajada anteriormente a una propuesta de sombras. Se explica a los alumnos cómo utilizar los recursos